Ventajas y desventajas de e-learning y b-learning

E-learning y B-Learning son formas de aprendizaje que han aprovechado la Web y todo el material y herramientas que nos ofrecen para el mundo académico.

Son formas de aprendizaje virtual que facilitan la labor de estudiar ya que, por ejemplo, no es necesario estar yendo a un lugar físico o estar cumpliendo con rigurosos horarios para obtener una acreditación académica sino que, por medio de campus virtuales proporcionan al estudiante el material y las pruebas necesarias.

La diferencia entre ambas es esencial: e-learning es una forma de educación totalmente virtual, no teniendo ningún contacto físico en absoluto entre estudiantes y tutores. Mientras tanto, b-learning es semi presencial, lo que implica que los estudiantes tendrán cierto tiempo de aprendizaje virtual y deberán dedicar cierto tiempo a ir a clases presenciales, a un lugar físico.

Sin embargo, sino se tiene una conexión a internet, nada de esto podría suceder.

A continuación listaré algunas ventajas y desventajas de ambas modalidades de enseñanza.

Ventajas

• Ambas facilitan el estudio. No ir a lugares físicos (al menos con la frecuencia con la que se hace en un campus físico convencional), no cumplir horarios rigurosos y todas las implicaciones que conlleva lo anterior.
• En el caso de e-learning, se puede tener contacto con personas de todas partes del mundo sin necesidad de estar yendo a un lugar físico.
• En el caso de b-learning, las sesiones presenciales podrían servir para afianzar el conocimiento que se ha tenido desde la vía virtual.
• Se facilita la labor docente ya que existen herramientas virtuales para calificar y encontrar coincidencias en otras publicaciones web.
• No requiere de un gasto excesivo en materiales y todo tipo de insumo que se requiera para estudiar. Una computadora con conexión a internet es suficiente (e-learning) y los pocos insumos que se requieran para las clases presenciales (en el caso de b-learning).
• Las redes sociales de los estudiantes y los tutores se fortalecen y crecen.
• El estudiante y el docente se hacen su propio horario. No deben cumplir con horarios establecidos (a excepción de las clases presenciales de b-learning).
• El estudiante es responsable de su propio conocimiento.
• La comunicación puede ser instantánea (correo o chat).
• Espacios de discusión y aprendizaje dialéctico. Se promueve el pensamiento crítico.
• Se promueve la creatividad.
• Material interactivo de todas partes del mundo a un solo clic.

Desventajas

• Al ser el estudiante responsable de su conocimiento, en ocasiones puede no aprovechar el mismo.
• Suplantar identidad. En caso de plataformas no seguras (con sensores biométricos, por ejemplo), un profesional podría suplantar a un estudiante y realizar los exámenes o tareas.
• La conexión lenta a internet (que suele ser común en países como el nuestro) podría significar el fracaso escolar de los estudiantes.
• En el caso de e-learning, el no tener ningún contacto físico entre estudiantes y tutores, podría ser una forma impersonal y mecanicista de aprendizaje.
• No hay realimentación (en el caso de e-learning) y, sino se diseña bien la clase, podría ser que el estudiante aprenda conceptos que interprete mal y, por ende, no haya aprendizaje significativo.
• Acoplarse a un horario establecido y tener que estar yendo a un lugar físico (en el caso de b-learning).
• Acceso forzoso a internet. Hay lugares donde el acceso a las telecomunicaciones y, por ende, a las TICs, es casi imposible.
• Conocimiento de tecnología. Muchas personas, como las "baby boomers" o generación "X" (según la sociología), son muy inteligentes y tienen grandes ideas, sin embargo, en general, están poco familiarizadas con las TICs, lo que les veda la oportunidad de ser partícipes de estos MOCs.

Ambas formas de aprendizaje tienen sus pros y sus contras. Sin embargo, la capacidad de raciocinio del ser humano permite que, sea cual sea la modalidad utilizada, se tenga un éxito o un fracaso en el aprendizaje.